Обучение в детском саду или школе подразумевает, что нервная система ребенка полностью готовы к учебным нагрузкам. Вместе с тем, статистика и современный образ жизни показывают нам: до 68% детей к 5-6-летнему возрасту имеют разную степень недостаточной функциональной деятельности ЦНС. И речь идет ни о каких-то заболеваниях или поражениях, а, именно, о недостаточном нейромоторной опыте современных детей.